Aquí us deixo la programació del 3r tema.
OBJECTIUS DIDÀCTICS:
1. Localitzar les principals formes de relleu del planeta.
2. Conèixer els elements i factors que configuren el clima.
3. Identificar els diferents tipus de climes que hi ha al món.
4. Saber construir i interpretar un climograma.
5. Obtenir i seleccionar informació diversa sobre aquests continents a partir de diferents fonts i tractar la informació de manera crítica
CONTINGUTS:
FETS, CONCEPTES I SISTEMES CONCEPTUALS
A. El relleu dels continents:
1- La distribució d’oceans i continents.
2- Els continents.
3- El relleu dels continents.
*. OBJECTIUS MÍNIMS: ACCIDENTS GEOGRÀFICS MÉS IMPORTANTS DELS 5
CONTINENTS, PENÍNSULA IBÈRICA I CATALUNYA.
B. Els elements del clima:
1-Temps i clima.
2-Els elements del clima
C. Els factors del clima.
D. La distribució dels climes al món.
*. OBJECTIUS MÍNIMS: ELEMENTS I FACTORS DEL CLIMA.
ZONES CLIMÀTIQUES , CLIMES DEL MÓN I LES SEVES VEGETACIONS.
+. OBJECTIUS MÀXIMS: CLIMOGRAMES POLAR I ANTÀRTIC.
QÜESTIONARI DE 10 PREGUNTES DE LA WEB DE METEOSORT
E. Les aigües continentals: els rius
PROCEDIMENTS
A. Identificació dels tipus de clima utilitzant el climograma com a font d’informació.
*. OBJECTIUS MÍNIMS: SABENT LES TEMPERATURES I LES PRECIPITACIONS,
CONTRUIR UN CLIMOGRAMA , TROBAR LA MITJANA DE TEMPERATURES -
L’AMPLITUD DE TEMPERATURES - LES PRECIPITACIONS ANUALS,
IDENTIFICAR A QUINA ZONA CLIMÀTICA PERTANY -QUIN CLIMA ÉS
QUINA VEGETACIÓ LI CORRESPON.
B. Análisi i interpretació de mapes d’Àsia, Àfrica, Amèrica, Oceania, Europa, Espanya i
Catalunya.
*. OBJECTIUS MÍNIMS SITUAR A UN PLANISFERI,
MAPA DE LA PENÍNSULA IBÈRICA O CATALUNYA ELS ACCIDENTS GEOGRÀFIC
MÉS IMPORTANTS.
C. Comprensió, interpretació i síntesi de textos escrits.
D. Redacció de textos descriptius i explicatius.
*. OBJECTIUS MÍNIMS: Redacció de textos descriptius
+. OBJECTIUS MÀXIMS: Redacció de textos
descriptius, explicatius, justificatius i interpretatius.
Comprensió i relativització de punts de vista
diferents sobre unmateix problema i argumentació
de les opinions personals i de grup.
E. Confecció de mapes conceptuals.
· ACTITUDS, VALORS I NORMES
1. Curiositat per descobrir conèixer territoris i paisatges de diferents tipus.
2. Valorar els elements del paisatge com a part del conjunt de mitjans de comunicació
simbòlica que conformen una cultura.
3. Respecte per les opinions i maneres de pensar dels altres.
4. Participació i responsabilitat en el treball en grup.
Aquesta és la programació d'aula
0-Avaluació inicial
-Presentació de la unitat didáctica, dels objectius didàctics, de l’agrupament per nivells, dels mapes conceptuals, dels recursos telemàtics, de les habilitats i avaluació inicial.
-Treball individual: omplir la KPSI
-Treball gran grup: Es presenta el treball per parelles sobre els accidents geogràfics d’un continent. Es pretén motivar la coordinació dels esforços en un treball on es valorarà molt la col·laboració en realitzar un treball que formalment mostri l’acord dels membres del grup.
T: 1 sessió
1-Accidents geogràfics del món
-Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics d’Àfrica al mapa./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 68 i 69 del llibre de text i mapa peters d’Àfrica i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la prova.
- Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics d’Àsia al mapa. ./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 71 i 72 del llibre de text i mapa peters d’Àsia i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la pr
-Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics d’Amèrica al mapa. ./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 76 i 77 del llibre de text i mapa peters d’Amèrica i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la prova
-Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics d’Oceania al mapa. ./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 74 i 75 del llibre de text i mapa peters d’Oceania i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la prova
-Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics d’Europa al mapa. ./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 82, 83 i 84 del llibre de text i mapa peters d’Europa i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la prova
-Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics d’Espanya al mapa. ./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 86, 87, 88 i 89 del llibre de text i mapa peters d’Espanya i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la prova
-Treball individual/gran grup: Col·loca els accidents geogràfics de Catalunya al mapa. ./Posada en comú/prova
Materials: pàgs 94, 95, 96 i 97 del llibre de text i mapa peters de Catalunya i inventari accidents geogràfics
T: 1 sessió Es lliura el mapa/el dia següent es torna corregit/ el dia següent es fa la p
2-Avaluació sumativa
Treball individual
Materials: prova escrita
T: 1 sessió
-Correcció prova escrita
3-Revisió, autoavaluació
Treball individual/gran grup: revisió i autoavaluació
Materials:
- la prova escrita corregida
-el KPSI de l’avaluació inicial
T: 1 sessió
4-Climes del món
-Treball individual/gran grup: construcció d’un mapa conceptual de la pàg 42 del llibre de text.
-Treball individual/gran grup: construcció d’un mapa conceptual de la pàg 44 del llibre de text.
-Treball individual/gran grup: Confecció i interpretació de climogrames. Síntesi dels climes del món a partir dels diferents climogrames (50 a 67 del llibre de text).
-Treball individual/gran grup: descripció, explicació, justificació, interpretació i argumentació segons correspongui per grup del planisferi de la pàg 50 i 51 del llibre de text.
Materials: pàgs 40, 42 a 45, de 50 a 67 del llibre de text.
Fitxes amb els elements del clima de diferents estacions climatològiques.
T: 8 sessions
5-Avaluació sumativa
Treball individual
Materials: prova escrita
T: 1 sessió
6-Revisió, autoavaluació
Treball individual/gran grup: revisió i autoavaluació
Materials:- la prova escrita corregida
-el KPSI de l’avaluació inicial
T: 1 sessió